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Die Curriculum- und Didaktikdiskussion im Bereich der politischen Bildung zeigt deutlich die Probleme, die entstehen, wenn die Frage geklärt werden muss, inwieweit man Lehrern Lernziele und Unterrichtsinhalte vorgeben kann oder soll. Einer der bisher konsequentesten Versuche, neue Richtlinien curricular und lernzielorientiert zu planen, zu erproben und - nach einer sorgfältigen...
Direkt bei Thalia AT bestellenMarke | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
EAN | 9783820465662 |
ISBN | 978-3-8204-6566-2 |