Lilla Csaszar - Csaszar, L: Die Nationalitätenschulpolitik in Ungarn zwische

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Produktbeschreibung

Nach dem Zweiten Weltkrieg gerieten die Deutschen in Ungarn in eine sehr schwere Situation, weit entfernt von ihrem Mutterland. Die Bewahrung ihrer Sprache, ihrer Tradition und Kultur bedeutete für sie eine Bindung zu ihrem Mutterland. In dieser Lage bekannten sich nur wenige Leute zu ihrer Herkunft. Mit dem Verlust ihrer Sprache wollten die Eltern, dass ihre Kinder mindestens in der Schule ihre Sprache erlernen. Die deutschfeindliche Stimmung nach dem Zweiten Weltkrieg, die damalige politische Lage und diese Fakten haben dazu beigetragen, dass die Mundart der Deutschen nur noch die ältere Generation spricht, die Kinder bringen von Haus aus keinerlei Sprachkenntnisse in die Schule mit, also war die Schule dafür verantwortlich die deutsche Sprache den Kindern beizubringen.