M. Elizabeth Hendrix - "Minding" Wissen

M. Elizabeth Hendrix - "Minding" Wissen

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Unter Verwendung der Phänomenologie von Max van Manen und Maurice Merleau-Ponty als theoretischen Rahmen, konzentriert sich diese Forschung auf die Bedeutung(en) des Körpers innerhalb der sekundären Kernklassen. Die Forschungsfragen lauten: - Wie ist der Körper in verschiedenen Formen innerhalb des Sekundarstufenunterrichts historisch und aktuell situiert? - Wie verstehen die LehrerInnen...

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Produktbeschreibung

Unter Verwendung der Phänomenologie von Max van Manen und Maurice Merleau-Ponty als theoretischen Rahmen, konzentriert sich diese Forschung auf die Bedeutung(en) des Körpers innerhalb der sekundären Kernklassen. Die Forschungsfragen lauten: - Wie ist der Körper in verschiedenen Formen innerhalb des Sekundarstufenunterrichts historisch und aktuell situiert? - Wie verstehen die LehrerInnen die Art(en), in der/denen Körper in der Sekundarstufe situiert sind? - Welche Bedeutung(en) geben die Lehrer in den öffentlichen Kernklassen der Sekundarstufe dem Körper? Mit dieser Forschung wird das Wissen über den Körper und die Bedeutung des Körpers im Kerncurriculum angesprochen.
Marke Verlag Unser Wissen
EAN 9786203233940
ISBN 978-620-3-23394-0
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