M. Monicka - Blended Learning für Unterrichtskompetenz

M. Monicka - Blended Learning für Unterrichtskompetenz

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Der Ruhm des Internets hat im Bildungsbereich Begriffe wie Online-Lernen, E-Learning, Blended Learning usw. geprägt. Blended Learning hat heutzutage an Popularität gewonnen und wird in vielen Bildungseinrichtungen eingesetzt. Blended Learning ist eine Kombination aus Präsenz- und Online-Lernmethoden, die die Wahrnehmung der Lernumgebung durch die Schüler in hohem Maße beeinflussen. Ziel...

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Produktbeschreibung

Der Ruhm des Internets hat im Bildungsbereich Begriffe wie Online-Lernen, E-Learning, Blended Learning usw. geprägt. Blended Learning hat heutzutage an Popularität gewonnen und wird in vielen Bildungseinrichtungen eingesetzt. Blended Learning ist eine Kombination aus Präsenz- und Online-Lernmethoden, die die Wahrnehmung der Lernumgebung durch die Schüler in hohem Maße beeinflussen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Wirksamkeit von Blended Learning zur Verbesserung der Lehrkompetenz von Lehramtsstudenten zu untersuchen. Für diese Studie wurde ein experimentelles Ein-Gruppen-Design gewählt. Die in der vorliegenden Studie verwendete Stichprobentechnik war eine gezielte Auswahl. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass es einen signifikanten Unterschied in der Lehrkompetenz der Lehramtsstudenten nach der Behandlung gibt. Es wird festgestellt, dass Blended Learning eine effektive Lehrmethode für besseres Lernen ist.
Marke Verlag Unser Wissen
EAN 9786204624457
ISBN 978-620-4-62445-7
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