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Die Prozessqualität von Interventionen in zwei verschiedenen Kitas bildet das übergeordnete Thema der vorliegenden Arbeit. In diesem Zusammenhang wird der Frage nachgegangen, in-wieweit Eigenschaften bildnerischer Gestaltungsmaterialien und Verhaltensweisen der Interventionsleiterin (IL) die Entwicklung und das Lernen zweijähriger Kinder unterstützen können. Dabei werden entlang theoretischer Grundlagen wie dem Entwicklungsaspekt Autonomes Handeln...
Direkt bei Thalia AT bestellenMarke | AV Akademikerverlag |
EAN | 9783330503533 |
ISBN | 978-3-330-50353-3 |