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Konzeptionelles Schreiben gehört zu den 'Königswegen' der historischen Erkenntnis und des historischen Lernens (Hilke Günther-Arndt). Diesen Königsweg in pragmatischer Absicht und in interdisziplinärer Perspektive theoretisch und empirisch zu fundieren, ist das Ziel dieses Buchs, das wesentliche Ergebnisse des Gießener Forschungsprojekts 'Geschichte - Schreiben - Lernen' (GSL) vorstellt: Wie schreiben Schülerinnen...
Direkt bei Thalia AT bestellenMarke | LIT Verlag |
EAN | 9783643116222 |
ISBN | 978-3-643-11622-2 |