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Cet ouvrage propose une exploration panoramique de cette modalité d'instruction. La première partie s'attache à la situation française, du point de vue législatif et pratique. La seconde partie fait un bilan des recherches, principalement américaines. Cette pratique n'est-elle pas caractéristique des idées contemporaines plaçant l'enfant "au centre" et valorisant l'autonomie,...
Direkt bei Thalia AT bestellenMarke | Editions L'Harmattan |
EAN | 9782343056203 |
ISBN | 978-2-343-05620-3 |