Roger Crawford - ICT-Fähigkeiten in englischen Schulen

Roger Crawford - ICT-Fähigkeiten in englischen Schulen

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Seit mehr als einem Jahrzehnt gibt es die Sorge, dass Schüler in englischen Schulen nicht über ausreichende Kenntnisse, Fähigkeiten und Verständnis der Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) verfügen. Diese Forschungsarbeit untersucht Ansätze zur Organisation des IKT-Lehrplans, zum Lehren und Lernen, zum Management, zur Personalausstattung und zu den Ressourcen, die mit einem...

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Produktbeschreibung

Seit mehr als einem Jahrzehnt gibt es die Sorge, dass Schüler in englischen Schulen nicht über ausreichende Kenntnisse, Fähigkeiten und Verständnis der Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) verfügen. Diese Forschungsarbeit untersucht Ansätze zur Organisation des IKT-Lehrplans, zum Lehren und Lernen, zum Management, zur Personalausstattung und zu den Ressourcen, die mit einem hohen Maß an IKT-Fähigkeiten bei 14-16-Jährigen in vier Sekundarschulen verbunden sind, von denen jede die Umsetzung des IKT-Lehrplans auf unterschiedliche Weise organisiert hat. Die mehr und weniger erfolgreichen Schulen werden charakterisiert, und es gibt Diskussionen über die auftretenden Probleme und die Bereiche, die weiterer Forschung bedürfen.
Marke Verlag Unser Wissen
EAN 9786202977715
ISBN 978-620-2-97771-5
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