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Editorial Sarah Awad, Thomas Eberle & Albert Ziegler Embodiment in der Pädagogik Originalarbeiten Thomas Eberle Experiential Learning und Embodied Cognition in erlebnispädagogischen Lernsettings. Theorie, Modelle, gemeinsame Forschungsperspektiven Stephanie Roesch, Julia Bahnmueller, Roberta Barrocas, Ursula Fischer & Korbinian Moeller Die Bedeutung von Fingergnosie und Fingerbeweglichkeit für die Rechenfähigkeit im Kindergartenalter Philipp...
Direkt bei Thalia AT bestellenMarke | Verlag Empirische Pädagogik |
EAN | 9783944996783 |
ISBN | 978-3-944996-78-3 |